Affiliation of Author(s):自动化学院
Teaching and Research Group:电子信息工程系
Journal:电子制作
Place of Publication:北京
Funded by:中南大学本科教育教学改革项目（2017jy34）“信息院大自动化类专业电类技术基础课程新体系建设”
Key Words:CDIO 理念；思维导图；仿真范例；问题串式互动模式；高效学习
Abstract:对照 CDIO（Conceive 构思、Design 设计、Implement 实现和 Operate 运作）理念，广泛吸取和总结模拟电子技术的教学经验，在众多教学模式中探寻出一种适合于中国大多数高校、便于主讲教师进行教学组织、可操作性强的教学模式。教师用思维导图清晰展示教学内容，并以此为脉络组织课堂教学，针对不同类型的思维导图采用不同的教学模式，例如以点带面辐射式；多头汇集聚焦式；集成运放工作区归类式等。以“新工科”培养目标为指南，探索和实践“对话式教学”模式，将核心知识点编辑成问题串，边讲解边提问，吸引学生的注意力，启发思考，激发参 与和表达。在模拟电子技术这门实践性很强的领域，引领学生发现问题，找出解决方案，比较不同方案之间的差异， 学会权衡和选择，寻找性价比高的实现方案。注重教学过程的考核，使学科成绩能真正反映学生综合能力和未来潜能，引领学生自觉达成 CDIO 标准。
Co-author:陈明义, 陈宁, 桂卫华, 张静秋
Indexed by:Development research
Discipline:电子科学与技术
Document Type:J
Issue:354
Page Number:84-87
ISSN No.:1006-5059
Translation or Not:no
CN No.:113571