Language : English
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CDIO理念在模电教学中的探索与实践

Affiliation of Author(s):自动化学院

Teaching and Research Group:电子信息工程系

Journal:电子制作

Place of Publication:北京

Funded by:中南大学本科教育教学改革项目(2017jy34)“信息院大自动化类专业电类技术基础课程新体系建设”

Key Words:CDIO 理念;思维导图;仿真范例;问题串式互动模式;高效学习

Abstract:对照 CDIO(Conceive 构思、Design 设计、Implement 实现和 Operate 运作)理念,广泛吸取和总结模拟电子技术的教学经验,在众多教学模式中探寻出一种适合于中国大多数高校、便于主讲教师进行教学组织、可操作性强的教学模式。教师用思维导图清晰展示教学内容,并以此为脉络组织课堂教学,针对不同类型的思维导图采用不同的教学模式,例如以点带面辐射式;多头汇集聚焦式;集成运放工作区归类式等。以“新工科”培养目标为指南,探索和实践“对话式教学”模式,将核心知识点编辑成问题串,边讲解边提问,吸引学生的注意力,启发思考,激发参 与和表达。在模拟电子技术这门实践性很强的领域,引领学生发现问题,找出解决方案,比较不同方案之间的差异, 学会权衡和选择,寻找性价比高的实现方案。注重教学过程的考核,使学科成绩能真正反映学生综合能力和未来潜能,引领学生自觉达成 CDIO 标准。

Co-author:陈明义, 陈宁, 桂卫华, 张静秋

Indexed by:Development research

Discipline:电子科学与技术

Document Type:J

Issue:354

Page Number:84-87

ISSN No.:1006-5059

Translation or Not:no

CN No.:113571