教学改革研究
（1） 主持中南大学本科教育教学改革项目：基于优势学科和大科研平台优化生物工程类本科专业特色创新人才培养方案与培养模式的研究与实践，2008.9-2010.9
（2） 主持中南大学双语教学示范课程建设项目：生物化学，2008.6-2010.6
（3） 主持中南大学精品课程建设专项：《生物化学》精品课程建设，2007.12-2009.12
（4） 主持中南大学双语教学改革专项（重点）：生物工程与生物技术专业《生物材料学》双语教学实践与教材建设，2007-2009
（5） 主持中南大学本科教改项目：基于特色专业课程体系培养生物工程与技术创新型人才的探索与实践2006-2008
（6） 主持中南大学精品课程建设（重点）：生物化学及生物化学实验精品课程建设，2003-2005
（7） 主持中南大学面向21世纪高等教育研究课题，生物工程类人才培养方案和实施模式的探索与实践，2001-2003
教育教学改革研究论文
1.聂珍媛，夏金兰，刘新星. 高校精密贵重仪器管理现代化. 实验室研究与探索， 04期， pp 271-276， 2014/4/15.
2.聂珍媛，夏金兰，郭涛. 精密贵重仪器网络多媒体视频教学与管理平台的构建与实践. 实验室科学, 2013, 16(5): 193-196.
3.夏金兰. 生物工程与技术创新人才培养模式的探索与实践. 高等教育研究学报, 2009,32(4):62-63, 66.
4.夏金兰, 杨宇. 中南大学生物工程专业人才培养方案. 首届全国高等学校生物工程专业课程体系与人才培养研讨会论文集，江珩，潘勋主编，高等教育出版社，pp255-260，武汉
5.夏金兰. 生物工程类人才培养方案和实施模式的探索与实践记要. 学院教改论文，2004
6.夏金兰. 生物化学精品课程建设纲要. 学院教改论文，2003
7.朱建裕, 周洪波, 夏金兰. 《普通生物学》教学改革初探. 考试周刊, 2009, 14:19.
8.夏乐先, 刘颖思, 刘新星, 夏金兰. 生物教学与大学生辩证法思想的培养. 科技教育创新, 2008, (24):262-263.
9.聂珍媛，夏金兰, 等. 大型精密仪器的良性运转模式. 实验室研究与探索,2003, 22(2):130-133
10.聂珍媛，夏金兰, 等. 对新时期实验师资队伍结构与素质要求的思辨. 现代大学教育, 2001,(3):104-105
11.杨宇, 夏金兰, 等. 生物工程专业课程的双语教学探索和研究. 全国高等学校生物工程和生物技术专业建设与教学研讨会会议论文集, pp83-86,上海
12.杨宇，夏金兰, 等. 双语教学方式在生物工程专业基础课中的探索. 药学教育, 2006, 22(6):21-23