建筑类院校城乡规划专业设计类课程形成性评价探讨——以中南大学为例

Release time:2024-10-21

DOI number:10.19940/j.cnki.1008-0422.2024.09.020

Affiliation of Author(s):中南大学建筑与艺术学院

Teaching and Research Group:城乡规划系

Journal:中外建筑

Place of Publication:湖南长沙

Funded by:2023 年度湖南省普通高等学校改革研究重点项目、2023 年中南大学教育教学改革研究项目

Key Words:城乡规划专业；设计类课程；形成性评价；课程体系；总体规划

Abstract:随着时代的发展和行业转型，城乡规划专业人才培养迎来了新的发展和挑战，为专业课程教学提出了新的要求。基于专业发展的新形势，文章分析了城乡规划专业课程体系、课程考核形成性评价等现状研究成果。结果表明“设计类课程”作为城乡规划专业人才培养的重要环节，其课程考核应强化过程考核、重视形成性评价。基于对 57 所国内高校城乡规划专业培养方案、主要设计课程进行总结梳理，提出城乡规划专业本科 7 门设计类核心课程。同时，结合中南大学教学现状，探讨了设计类课程形成性评价原则、课程目标、考核内容、评价标准等内容。研究成果为城乡规划专业课程教学考核与评价提出了新思路，对有效提升城乡规划专业本科教育教学质量具有一定的指导意义。

Indexed by:Journal paper

Discipline:Engineering

First-Level Discipline:Architecture

Document Type:J

Issue:08

Page Number:118-123

ISSN No.:1008-0422

Translation or Not:no

Date of Publication:2024-09-20