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罗春梅
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[1]1180－1203年拜占廷诸皇帝的迷信活动影响浅析.历史教学（高校版） (2008年第10期)
[2]12世纪末威尼斯企图征服拜占庭帝国原因探析.江西社会科学 (2009年第1期)
[3]西方丑化阿莱克修斯一世形象原因探析.西南大学学报（社会科学版）, 2009 (2009年第4期)
[4]1204年后拜占庭四分五裂局面形成原因探析.经济研究导刊, 2012 (2012年第4期)
[5]1204年后东西方教会彻底分裂原因初探.河南师范大学学报（哲学社会科学版）, 2012 (2012年第2期)
[6]第四次十字军东征转向非偶然事件论辨.江西社会科学, 2012 (2012年第6期)
[7]前三次十字军东征对拜占廷的影响探析.甘肃社会科学, 2012 (2012年第4期)
[8]论英诺森三世对第四次十字军东征转向的态度.成都师范学院学报, 2013 (2013年第1期)
[9]12世纪末拜占廷贵族势力失控现象论析.贵州社会科学, 2013 (2013年第8期)
[10]论拜占廷帝国科穆宁制度的历史作用.中南大学学报（社会科学版）, 2013 (2013年第6期)
[11]12世纪拜占庭皇帝对西方的迎合及其后果.纪念雷海宗先生诞辰110周年中国第四届世界古代史国际学术研讨会, 2016 (中华书局2016年版)
[12]科穆宁制度与拜占廷兴衰.中国社会科学报, 2016 (2016年5月23日历史学版)
[13]11世纪12世纪罗马教会的扩张及其对拜占廷帝国的影响.沈阳炮兵学院学报 (2008年第5期)
[14]国外学者关于第四次十字军东征转向君士坦丁堡原因研究综述.史学集刊》 (2008年增刊)
[15]历史学教学应突出人的因素.大学教育科学 (2012年第4期)
[16]新时代提高中国近现代史纲要课教学效果途径.学理论, 2018 (2018年第1期)
[17]“中国近现代史纲要”绪论课必须阐明的六大问题.思想政治课研究, 2018 (2018年第1期)
[18]论史学在当代中国的价值.社科纵横, 2018 (2018年第3期)
[19]luochunmei, “中国近现代史纲要”课专题式教学探析——以“近代中国有没有可能走上资本主义发展道路”专题为例. 黑龙江大学.黑龙江教育(高教研究与评估), 2018 (2018年第8期) : 3-5.
[20]罗春梅, 读书研讨法在高校人文社科课程教学中的应用. 黑龙江大学.黑龙江教育(高教研究与评估), 2020 (2020年第3期) : 30-33页.
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