屈典宁，中南大学外国语学院教授、博士、硕士生导师、教授委员会委员，本科教学督导组组长、夏威夷大学访问学者、担任中外语言文化比较学会第二语言加工专业委员会理事、湖南省职业院校技能竞赛高职英语口语比赛裁判，入选中南大学531人才建设工程。多次获得中南大学教学质量优秀奖、获湖南省本科教学成果三等奖和中南大学本科教学成果一等奖各一次。在《现代外语》、《外语教学》、《外语与外语教学》等期刊发表论文11篇。主持教育部青年骨干教师出国访学项目一项、湖南省本科教改项目三项、湖南省社科基金项目1项、中南大学研究生教改项目1项、作为核心成员参与国家社科基金项目一项。出版专著和译作各一部。指导学生获得国家级大创项目1项、省级大创项目3项，指导学生获得全国大学生英语竞赛特等奖两项，一等奖四项、二等奖三项。从事大学英语教学30年。主讲课程包括：外语教育学理论与实践、语言测试、应用语言学、大学英语和英汉笔译。
招收研究生方向：口笔译（专硕）、学硕：二语习得
发表论文：在CSSCI源刊发表论文7篇、在SCI和ESCI期刊发表论文各一篇。
生态给养视域下二语学习者情绪智力 培育模式研究[J].2026.128(1):89-96.(AMI；1/2)
网络表情符号对二语反语加工的影响[J].现代外语,2025,48(06):831-843.（CSSCI,4/4)
Event-related potentials reveal early visual-tactile integration in the deaf. Psihologija. 2022:55. 3-3. (SCI, 8/8)
概念整合视域下二语成语加工的语义凸显研究[J].外语与外语教学,2022(02):56-67+146-147.（CSSCI；1/3）
在线配音对中国英语学习者语音清晰度与可理解度的影响[J].外语教学,2020,41(06):77-82.(CSSCI；1/3)
组构性对二语成语加工的影响[J].现代外语,2019,42(04):501-513.(CSSCI；1/2)
国外语块实证研究20年:回顾与展望[J].外语学刊,2016(02):109-114.(CSSCI；1/2)
Exploring the Multimodality of EFL Textbooks for Chinese College Students: A Comparative Study. RELC Journal, 2014:45(2), 135-150. (ESCI, 2/2)
基于语料库的语块习得模式研究[J].外语界,2010(01):47-53.(CSSCI;1/2)
从信度与效度的变化看大学英语四级考试改革[J].求索,2006(05):128-129.( CSSCI;1/1)
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