Teaching

• [1]2023年中南大学研究生课程思政建设项目，2023YJSKS025，价值观引领的测绘类研究生课程思政改革研究，主持
• [2]2022年中南大学高水平研究生教材建设项目，2022JC010，“环境遥感”，主持
• [3]2022年中南大学教育教学改革研究项目，2022jy001-2，科教协同的测绘类人才创新素养联动育人策略，主持
• [4]2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（重点项目），HNJG-2022-0025，“测绘类一流专业拔尖创新人才培养体系的系统重构与协同实践”，第二负责人
• [5]2021年湖南省一流本科课程，“遥感应用与专题制图”，主持
• [6]2021年中南大学金课建设项目，“环境遥感”，主持
• [7]2021年教育部产学合作协同育人项目，面向自然资源监管的《地理国情监测》课程教学改革研究，第二负责人
• [8]2020年中南大学课程思政建设研究项目，2020kcsz057，“地理信息系统原理与应用”课程思政教学改革研究，主持
• [9]2019年中南大学“课程思政”建设项目，地理学概论，参与
• [10]冯徽徽, 邹滨, 马慧云 等.“新工科”背景下测绘专业教师科教协同策略[J].测绘与空间地理信息,2023,46(05): 5-8.
• [11]冯徽徽，邹滨，冯德山，汤玉奇. 工科研究生培养“大思政”建设策略与实践——以中南大学测绘学科为例. 高教学刊，2023, 9(19): 48-51+56.
• [12]FENG Hui-hui, WANG Wei, ZOU Bin. The Dialectical Relationship between “Changing” and “Unchanging” in GIS Practice Teaching in the Social Transition Period. Journal of Geodesy and Geoinformation Science (《测绘学报》英文版), 2022, 5(3):67-77
• [13]冯徽徽, 邹滨, 翟亮, 马慧云. 遥感类课程思政元素的探索与挖掘. 测绘工程，2022年, 31(3): 75-80
• [14]冯徽徽，邹滨，周晓光，张云生. 工程教育专业认证背景下GIS教学改革探索. 测绘地理信息, 2022.47(4): 155-158
• [15]冯徽徽，邹滨，王威，马慧云，陶超. 新时期遥感类课程教学改革的传承与变革辩证关系. 测绘通报, 2022年, S1: 73-77
• [16]冯徽徽，邹滨，金一粟. 高校教育的在线教学反思—基于中南大学1万余份问卷调查数据. 教育现代化，2021, 8(105): 1-6.
• [17]冯徽徽, 邹滨. 传统课堂学生积极性提升的探索与思考.高教学刊,2021,7(25):56-59.
• [18]冯徽徽, 汤玉奇, 邹滨. “以人为本”视角下传统课堂与现代化教学的碰撞融合. 高教学刊，2021, 11: 18-21
• [19]冯徽徽，张云生，邹滨，陶超. 面向工程教育专业认证的遥感类选修课教学改革. 教育现代化，2020, 7(104): 53-56, 92
• [20]冯徽徽，邹滨，陶超，马慧云. 新工科背景下“遥感应用与专题制图”选修课教学改革探索与实践. 测绘与空间地理信息, 2020, 43(11): 8-11