内科学临床实习双语教学优化模式的探讨

Release time:2016-04-22

Affiliation of Author(s):中南大学湘雅三医院消化内科;

Journal:实用预防医学

Funded by:中南大学湘雅三医院教改课题《系统、有效的内科学临床实习双语教学模式的研究》

Key Words:1297-1299

Abstract:目的探讨我国医学本科生内科学临床实习双语教学的优化模式。方法首先建立一种系统的临床实习双语教学模式(A模式),将A模式和现行临床实习双语教学模式(B模式)应用于两个年级的实习教学,最终通过笔试、面试和问卷调查,比较两种模式的教学效果,建立一种有效、可行的临床实习双语教学模式。结果通过评估发现A模式组的笔试成绩和面试成绩分别为(75.50±5.61)和(79.95±7.15)分,均高于B模式组(P0.05);问卷调查显示两组对专业知识的掌握程度差异无统计学意义(P=0.69);对专业英语的掌握程度A模式组高于B模式组(P=0.002);42.5%的A模式组学生认为A模式能很好地培养学生用英语思考的能力,明显高于B模式组的16.4%。结论系统的临床实习双语教学模式是目前教学状况下的一种优化的、有效的教学模式,有助于提高医学本科生的医学英语水平及用英语进行临床思维的能力。

Co-author:彭伟莲, 张梦玺, 沈守荣, 王晓艳

Document Type:J

Volume:16

Issue:4

Page Number:1297-1299

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Date of Publication:2009-04-22