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论文成果
试论临床医学双语教学中的关键问题及对策
发布时间：2016-04-22
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所属单位：中南大学湘雅三医院消化内科
发表刊物：实用预防医学
项目来源：中南大学教改课题《内科学双语教学最佳模式探讨》NO:204Z18 湘雅三医院教改课题《医学本科生多途径创新教育模式的研究》
关键字：临床医学/双语教学/教学质量
摘要：目的探讨临床医学双语教学中存在的问题及解决对策。方法根据临床医学双语教学的实践经验及问卷调查结果,本文从课堂双语教学模式、教材选择、师资力量、学生英语水平、考核系统及营造双语学习氛围等方面进行探讨,探索一种高效的双语教学模式。结果在目前双语教学环境下,双语课堂授课英文比例以50%或稍低为佳;教材以简明的原版教材及根据原版自编的配套双语教材更合适;提高师生的英语水平、建立客观科学的评价体系、营造课外双语教学氛围可明显提高双语教学质量,引导其顺利发展。结论各医学院校仍需根据现有的实际情况,不断探索和总结成功经验,提高教学质量,使医学双语教学日趋完善、成熟。
合写作者：唐五良, 彭伟莲, 张梦玺, 沈守荣, 王晓艳
文献类型：J
卷号：14
期号：3
页面范围：925-927
是否译文：否
发表时间：2007-04-22