Release time:2016-04-23
Pre One:在大课讲授中倡导、编写和实施“以问题为中心的儿科学教程”,该成果获1997年湖南省教学成果一等奖
Next One:在儿科学的考试中积极推行客观结构式临床多站考试,该成果获2004年中南大学教学成果二等奖
The Last Update Time:..