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[1]在大课讲授中倡导、编写和实施“以问题为中心的儿科学教程”，该成果获1997年湖南省教学成果一等奖
[2]在见习课带教中实施“以病床为单位的临床观察与思考”，该成果获2000年中南大学教学成果二等奖
[3]在儿科学的考试中积极推行客观结构式临床多站考试，该成果获2004年中南大学教学成果二等奖
[4]作为儿科学课程建设负责人，2004年中南大学儿科学评为我国第一部国家级儿科学精品课程,2004-04-23
[5]卫生部和中华医学会视听教材二等奖
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易著文
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