中南大学章易程

个人简介

一、教学工作

（1）教学课程。自1988年开始至今从教近40年来，先后为本科生主讲《画法几何及机械制图》、《工程制图》、《机械原理》、《机械设计》、《机械设计基础》、《金属工艺学》、《计算机辅助设计》、《计算机辅助应用技术》、《科技论文写作》、《工程流体力学》、《交通装备创新设计》、《内燃机原理与结构》、《Locomotive Engineering》、《Vehicle Engineering》、《智能制造导论》等10余门课程；先后为研究生主讲《现代CAD技术》与《实验设计与分析》2门课程。其中，在全国率先开出的课程有《计算机辅助应用技术》与《交通装备创新设计》。

（2）教学模式。通过所承担的10余项国家级、省级、校级教学研究、以及近40年的教学实践，提出了基于能力（科学思维能力、创新思维能力、工程分析能力、机械设计能力、微积分思维能力、专业英语能力、科技写作能力等）与素质（知行合一、经世致用、家国情怀、正确“三观”、创新精神，创新意识等）产出导向的多尺度考核模式；教-考-辅导-科技活动四融合的教学模式；在全国率先提出了图形思维表达式用于机械制图的形体分析与识图。

（3）教学风格与特色。讲解富有激情，积极引导学生对教学产生浓厚兴趣。采取全场走动讲授，进行全时程、全范围的教学管理与互动。在教学中，经常通过巧构情景、巧设互动等方式开展启发式教学，激发学生的思维；通过诗词文学、风趣幽默、名言金句、人生哲理、英汉双语、图文动画等形式开展多姿彩的课堂教学；通过思政元素与教学内容的相互支持，采用凝练的思政语言，实现积极人生观、辩证唯物主义世界观、社会主义核心价值观的思想政治的教育；鼓励积极的课堂互动，以互动次数评价学生思维的积极性；擅长结合教学内容进行人生哲理的无缝思政教育，擅长结合课程内容提出需要解决的问题与相应的思路，引导学生积极开展创新思考与研究，鼓励学生进行课后研讨，努力做0到1的原创者。

（4）教学成效。教学效果优秀，深受广大学生欢迎。坚持以“到课率”、“前坐率”、“抬头率”、“笔记率”、“互动率”为评价指标进行课堂教学质量的评价、反思与持续改进。课堂“五率”指标值均高。公开发表教研论文10余篇。先后被湘潭工学院（现湖南科技大学）、中南大学授予优秀教师、优秀共产党员等称号；获中南大学教学质量优秀奖13次，获中南大学茅以升优秀教学专项奖1次，获教学竞赛“三十佳”2次。

（5）专业建设与教研：先后负责“交通设备与控制工程专业”的省一流、国家一流专业建设，以及“交通设备与控制工程专业”工程认证工作；参与（2/6）教育部“虚拟教研室”项目1项；主持湖南省重点项目1项，湖南省一般项目1项。

（6）出版教材：主编出版了《计算机辅助应用技术基础》（国防工业出版社，2005）、《交通设备与控制工程专业课程思政教学案例》（中南大学出版社，2025），参编《机械设计工程学》（中国矿业大学出版社，2001）。

二、科研工作

主要研究方向：①多气流耦合龙卷风清扫流场及其工程应用技术，②运煤列车及其通行隧道的抑尘技术，③环境友好清扫（除尘、除味）技术，④机械传动摩擦学设计，⑤非标机电装备研发。在国际上首创性发明了人工龙卷风清扫、除尘、除味技术，特别适用于类似道床环境的复杂表面清扫，以及针对复杂隧道的表面-空间集成除尘技术；此外，还首创性地提出齿轮径向自吸流体润滑方法，以基于摩擦功原理计算摩擦磨损量的方法。主持或参与国家自然科学基金、国家重点研发项目、湖南省自然科学基金、湖南省教育厅等科研11项；在《机械工程学报》、《中国机械工程》、《Physics of Fluids》诸多知名刊物发表SCI、EI、CSCD等论文80余篇；获得国家、国际授权专利30余项；获湖南省科技进步奖1项。

三、育人工作

坚持以立德树人作为教育工作的根本任务；坚持以学生素质与能力的进步作为教学评价指标；坚持基于能力（素质）产出导向的、产-学-研专业人才培养模式。自1988年参加工作以来，一直连续担任班主任或班导师。多次获学校优秀班主任、优秀班导师称号。指导研究生获省级、国家级奖学金5名。指导本科学生：① 获得交通科技、挑战杯、节能减排、物流等国家科技竞赛奖（一等、二等、三等奖等）10余项；② 发表论文近10篇；③ 获得授权专利近10项。近年来，指导学生进入帝国理工大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、布里斯托大学、伯明翰大学、新南威尔士大学、墨尔本大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、巴黎理工大学、慕尼黑工业大学等国际名校深造10余人。所教授过的学生已有多名成为长江学者、多名成为中车科学家，若干名担任政府或大型企业的重要领导职务。

四、研究生培养

（1）招生生源：交通设备与控制工程、机械设计制造及自动化、车辆工程、工程力学、航空航天工程、能源与动力工程、热能与动力工程、机器人工程、轮机工程等本科专业的毕业生，尤其对车辆、机械、力学等方面感兴趣的学生。

（2）招生类型：学术型与专业型。

（3）招生专业：载运工具运用工程；交通设备与信息工程；轨道交通运输。

（4）能力培养：创新能力；科学思维能力；非标产品设计能力；科技写作能力。

（5）就业去向：已指导毕业研究生近30名（含海外留学生），主要毕业去向为高校与知名企业。① 高校：华南理工大学，北京理工大学，广东工业大学，安徽财经大学，湖南工业职业技术学院，山西工程职业学院、长沙职业技术学院，内蒙古铁路职业技术学校等高等院校。② 知名企业：中国中车各公司，国铁集团各铁路局，中铁科工，铁建重工，上海汽研究院，广州汽研究院，北京汽车研究院，中冶长天国际工程有限责任公司，比亚迪，美的集团，格力电器等知名大型企业。

【致我的学生】

请登录本人的诗词网址，见专辑《山风》：https://www.52shici.com/space.php?mem_id=238788

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科研项目

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论文成果

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专利成果

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著作成果

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研究领域

（1）多气流耦合龙卷风清扫流场及其工程应用技术

研究单涡、多涡人工龙卷风的形成机理，在国际上首创性地发明了将人工龙卷风技术用于清扫、除尘、通风、自然风场整流等方面造福人类社会。

哈工大.jpg 龙卷风装置.jpg 省长观看龙卷风清扫装置.jpg

（2）运煤列车及其通行隧道的抑尘技术
研究重载列车纵向力的在线检测技术；研究运煤专线的煤尘主动抑制机理与相关技术。

列车在线纵向力检测装置.jpg 煤尘污染隧道清扫通风.jpg 煤尘清除1.jpg

（3）环境友好清扫（除尘、除味）技术
研究诸如不平整路面、台阶表面、铁路道床表面等复杂面的清扫技术；研究诸如运煤专线隧道、地铁隧道、钻爆法施工隧道等复杂空间的除尘技术；研究复杂表面-空间的集成清扫技术；研究无二次扬尘、无潮湿环境、无机械碰触的环境友好清扫（除尘）技术。

钻爆法施工.jpg 龙卷风隧道除尘.jpg

吸尘口试验台.jpg 道床吹吸组合清扫.jpg

（4）机械传动摩擦学设计
研究齿轮、凸轮等传动工况下的润滑、摩擦磨损机理及其应用，首创性地提出基于摩擦功原理计算摩擦副磨损的理论与方法；以及首创性地提出了立式齿轮径向自吸流体润滑方法，可以改善立式齿轮传动的啮合齿面的供油能力。

齿轮润滑温度场.jpg 齿轮润滑.jpg

（5）非标机电装备研发
主要研究交通装备领域的非标准的新产品、新装备；也研究煤矿、轻工机械、特种装备等方面的非标准的机电新产品、新装备；此外也针对现有产品与装备进行性能优化、稳健性设计等方面的研究。

轨道检查仪3D设计.jpg 轨检仪测试.jpg

全自动水钻生产线3D设计.jpg 水钻自动线装配现场.jpg

水煤瓦斯分离装置.jpg 瓦斯排放用高压水射流钻头.jpg

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获奖信息

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曾获荣誉

›获中南大学优秀共产党员、优秀教师各1次、茅以升专项优秀教师1次；获中南大学教学质量优秀奖13次；获中南慕课教学竞赛奖、教学成果奖各1次；获得中南教学三十佳奖2次；主讲的《工程流体力学》获中南金课、中南精品示范课、中南课程思政示范课程；获中南优秀班导师4次；获省科技进步奖1次。

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研究方向

请参见“研究领域”：人工龙卷风流场及其表面/空间清扫技术、多气流耦合清扫（除尘）技术、运煤重载列车安全与抑尘技术，机械传动摩擦学设计，非标机电装备设计

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工作经历

1999-9 — 2025-10

中南大学 › 交通运输工程学院 › 交通设备控制工程系主任、党支部书记，交通装备非标设计研究所所长，前沿科学中心结构设计室主任 › 副教授、教授
2013-9 — 2014-9

英国伯明翰大学 › 铁路研究中心 › 公派访问学者，副教授
1988-6 — 1999-8

湖南科技大学（原湘潭矿业学院与湘潭工学院） › 机械系 › 教研室主任，系党总支副书记（副处，主管学生工作） › 助教、讲师

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团队成员

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团队名称： 交通设备与控制工程系

团队介绍： 立足轨道交通领域，服务于“一带一路”倡议与“交通强国”战略，设有“交通设备与控制工程”、“轨道交通信号与控制”两个本科专业。其中“交通设备与控制工程”专业为国家一流专业建设点，设有“机车车辆”、“轨道工程装备”与“交通设备智能制造”三个专业方向。以立德树人为人才培养的根本任务，坚持科教融合的办学特色。拥有一支由70余名教师组成的，以中国工程院院士、长江学者为代表的高水平师资队伍。在60余年的办学历史中，已为国家输送1万余名毕业生，成为实现“交通强国”战略的重要专业技术人才，其中2名院士。
支撑设备系专业建设的有：交通运输工程国家一流学科、国家一级重点学科、载运工具运用工程国家重点学科、“轨道交通安全关键技术”国际合作联合实验室、“轨道交通列车安全保障技术”国家地方联合工程研究中心、“轨道交通安全”教育部重点实验室以及国家级大学生校外实践教学基地。此外，还有“交通运输工程”博士后流动站，“交通运输工程”一级学科博士（硕士）学位授权点，二级学科博士（硕士）学位授权点。

教学成果

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