屈典宁，女，汉族，1972年生，湖南衡阳人。中南大学外国语学院教授，博士，硕士生导师，夏威夷大学访问学者（2016.1-2017.1），入选中南大学531人才建设工程第3梯队。主要研究方向为二语习得与加工。主持教育部青年骨干教师出国访学项目1项（2016-2017），湖南省教改项目两项（2013-2016；2018-2021），湖南省社科基金项目1项（2016-2022），主持中南大学研究生教改项目1项（2021-）；作为核心成员参与国家社科基金项目一项（2020-）；出版专著一部（中国成人英语学习者成语加工多维影响因素研究[M].长沙：中南大学出版社.2020。指导硕士研究生获得湖南省创新项目（2023、2022）、指导本科生获得湖南省大学生创新类项目两人次（2023）。
荣获湖南省本科教学成果三等奖一项（2022）、中南大学本科教学成果一等奖一项（2021）；获得中南大学本科教学质量优秀奖（2017-2018学年，2018-2019学年）、指导本科生获得全国大学生英语竞赛C类特等奖两人次（2013、2017）、一等奖4人次（2014、2021）、二等奖1次（2021）；指导研究生获得全国大学生英语竞赛获得二等奖两次（2020、2021）。
以第一作者身份在CSSCI源刊发表论文6篇、与他人合作在SCI和ESCI期刊发表论文各一篇。
[1]Event-related potentials reveal early visual-tactile integration in the deaf.Psihologija Journal. 2022(3). (SCI, 8/8)
[2]概念整合视域下二语成语加工的语义凸显研究[J].外语与外语教学,2022(02).(1/3,CSSCI)
[3]在线配音对中国英语学习者语音清晰度与可理解度的影响[J].外语教学,2020(6). (1/3,CSSCI)
[4]组构性对二语成语加工的影响[J].现代外语,2019,42(04).(1/2,CSSCI)
[5]国外语块实证研究20年:回顾与展望[J].外语学刊,2016(02).(1/2,CSSCI)
[6]Exploring the Multimodality of EFL Textbooks for Chinese College Students: A Comparative Study. RELC Journal. 2014 (2). (ESCI, 2/2)
[7]基于语料库的语块习得模式研究[J].外语界,2010(01).(1/2,CSSCI)
[8]从信度与效度的变化看大学英语四级考试改革[J].求索,2006(05).(1/1,CSSCI)
主讲研究生课程应用语言学。主讲的本科生课程包括大学英语（一）、大学英语（二）、英汉笔译、英汉翻译技巧、英语测试学。
研究方向：
博士：应用语言学
硕士：翻译理论与实践
招收硕士研究生方向：
学硕：二语习得、二语加工
专硕：笔译