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李盈利 — 博士生导师、硕士生导师

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  • 教师姓名:李盈利

  • 职称:教授

  • 教师拼音名称:liyingli

  • 性别:女

  • 所在单位:交通运输工程学院

  • 学历:研究生(博士后)

  • 入职时间:2016-03-15

  • 学位:博士学位

  • 毕业院校:湖南大学

  • 在职信息:在职

  • 学科:交通运输工程

  • 招生学科:交通运输工程

  • 通讯/办公地址

  • 邮箱

讲授课程

本科生课程:

《Vehicle Structure Strength and Dynamics》

《Control and Dynamics II》

《Structural mechanics》

《车辆结构强度与动力学》

《结构力学》

《轨道交通概论》

《计算机工程图学》(二)

《机械振动》

研究生课程:

《声学基础》

《Vehicle Strength and Dynamics》

《论文写作与学术道德》

《交通学科前沿与进展》


教改项目:

2023.5-2024.5    中南大学研究生教育教学改革研究项目,来华交通类留学生文化融合与高素质创新型人才培养模式(2023JGB147),主持

2022.5-2024.5    中南大学课程思政建设研究项目,“计算机工程图学”课程思政教学探索(2022KCSZ025),主持

2022.1-2023.12    中南大学研究生课程思政建设项目(综合研究类),工科研究生的工匠精神培养 (2022YJSKS024),主持

2021.1-2022.12    中南大学研究生教学案例库建设项目,轨道交通振动与声学教学案例库(2020ALK65),主持

2020.7-2022.3     中南大学本科生教育教学改革研究项目,《轨道交通概论》课程“浸入式”教学 (2020jy057-2),主持

2019.7-2021.6     中南大学研究生教育教学改革研究项目,面向交通领域环境《声学基础》混合式教学研究与实践 (2019JG072),主持

2020.7-2021.6     中南大学本科生教育教学改革研究项目,新工科项目背景下工科专业本科毕业设计教学改革与实践——以载运工具运用工程专业为例 (2020jy058),本科生新工科项目,参与

2020.1-2021.12    湖南省研究生优质课程建设,《冲击动力学》,参与

2020.7-2022.6     中南大学研究生教育教学改革研究项目,载运工具运用工程《振动理论与应用》混合式教学模式研究,参与


教改论文:

[6]基于“协同创新”的交通运输工程硕博士培养体系研究.高教学刊. 2027.7

[5] 新时代工科研究生多维度全过程培养探讨. 高教学刊. 2025.4

[4] 交通运输工程学科“计算机工程图学”课程思政教学探索. 科教文汇.2024.10

[3] 《轨道交通概论》课程“浸入式”教学探索. 教育现代化. 2022,9(25):47-50 

[2] 新工科本科毕业设计(论文)教学改革的调查与思考.教育研究,2022,4.

[1] 轨道交通《声学基础》课程混合式实践教学. 教育现代化, 2020,7(89):155-158.